På Sagofrö Förskola utgår vi från barnens nyfikenhet och behov. Vår pedagogik handlar inte om att skynda fram resultat, utan om att skapa en trygg grund där barn kan växa i sin egen takt. Vi tror att lärande sker naturligt när barn känner sig trygga, sedda och delaktiga.
Därför arbetar vi i små grupper, med tydliga rutiner och mycket närvaro från pedagogerna. Vi pratar med barnen, inte till dem. Vi lyssnar, ställer frågor och låter barnens tankar påverka hur dagen utvecklas.
Lek är inte en paus från lärande – det är själva lärandet. Genom lek tränar barn språk, problemlösning, samarbete och fantasi utan att ens tänka på det.
Fri lek är en viktig del av dagen. När barn själva väljer aktivitet utvecklar de både självständighet och kreativitet. Pedagogerna finns nära för att stötta, observera och hjälpa när det behövs, men vi styr inte leken i onödan.
Barn lär sig mycket av varandra: att vänta på sin tur, att kompromissa och att lösa små konflikter. Det är värdefulla erfarenheter som inte går att ersätta med färdiga övningar.
Vissa aktiviteter leds av pedagogerna och har en tydligare ram, till exempel språklek, sagostunder eller skapande projekt. Det ger barnen möjlighet att prova nya saker och upptäcka sådant de kanske inte själva hade valt.
Vi försöker alltid hålla en balans mellan frihet och struktur så att barnen både får utrymme och vägledning.
Språk utvecklas i vardagen: i samtal, i lek, i konflikter och i berättelser. Därför arbetar vi aktivt med språk hela tiden, inte bara under särskilda samlingar.
Vi pratar mycket med barnen och uppmuntrar dem att sätta ord på tankar och känslor. Att kunna säga vad man vill, vad man känner och vad man behöver är en viktig del av barnets utveckling och självkänsla.
Pedagogerna använder ett rikt språk och ställer öppna frågor som hjälper barnen att utveckla sina resonemang och sitt ordförråd.
Vi läser sagor varje dag. Böcker ger både språk och fantasi, men också möjlighet att prata om känslor, relationer och olika sätt att tänka.
Ofta låter vi barnen själva återberätta sagor eller hitta på egna berättelser, vilket stärker både språk och kreativitet.
Att lära sig vara tillsammans med andra är en stor del av förskolan. Vi arbetar aktivt med relationer, empati och respekt i vardagen.
Barn möter många känslor varje dag – glädje, frustration, stolthet och ibland sorg. Vi hjälper barnen att förstå och sätta ord på det de känner. Det gör det lättare att hantera situationer och bygga trygga relationer.
Konflikter är en naturlig del av barns vardag. Vi ser dem som tillfällen att lära: att lyssna, att uttrycka sig och att hitta lösningar tillsammans.
Pedagogerna finns nära och guidar, men vi försöker alltid låta barnen själva vara delaktiga i att lösa situationen.
Kroppen är en viktig del av lärandet. Genom rörelse utvecklar barn motorik, balans och koncentration, men också självförtroende.
Vi går ut varje dag, oavsett årstid. Naturen ger barn möjlighet att röra sig fritt, utforska och upptäcka. Det kan vara lekparker, promenader eller bara att vara ute på gården och leka tillsammans.
Rörelse finns även inne: dans, hinderbanor, rytmik och fri lek. Barn behöver få använda kroppen för att må bra och kunna koncentrera sig.
Vill du veta mer om hur vi arbetar? Hör gärna av dig eller boka ett besök.
Telefon: +46 7 909 697 43
E-post: [email protected]
Adress: Västra Järnvägsgatan 3, 111 64 Stockholm, Sverige